Показатели самообследования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Митякинская средняя общеобразовательная школа

 

 

СОГЛАСОВАНО                                                                   УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом                                                     Директор МБОУ Митякинская СОШ

                                                                        _________          И.А Петраченкова

протокол от 12.04.2019г. №8                                           Приказ от 15.04.2019 г.  № 77

                       

 

 

Отчет о результатах самообследования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Митякинской средней общеобразовательной школы по состоянию на 20 апреля 2018г.

 

 

 

 

Наименование образовательной 
организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Митякинская средняя общеобразовательная школа (МБОУ Митякинская СОШ)

Руководитель

Петраченкова Ирина Александровна

Адрес организации

346092, Ростовская область, Тарасовский район, ст. Митякинская, улица Большая Садовая, д. 52

Телефон, факс

8(86386)34-2-67

Адрес электронной почты

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Адрес официального сайта в сети «Интернет»

http://mitsosh.ru

Учредитель

Муниципальное образование «Тарасовский район» Ростовской области. Функции и полномочия учредителя МБОУ осуществляет в рамках своей компетенции, установленной постановлением администрации Тарасовского района Ростовской области от 26.07.2011 года № 794 «О порядке осуществления органами местного самоуправления Тарасовского района функций и полномочий учредителя муниципального учреждения» Муниципальное учреждение Отдел образования администрации Тарасовского района

Лицензия

Регистрационный № 4840 серия 61Л01 № 0002479, дата выдачи 25.05.2015 г., срок действия – бессрочно, выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Приложение к лицензии № 1 серия 61П01 № 0007388, дата выдачи 25.05.2015 г.

Свидетельство о государственной 
аккредитации

Регистрационный № 2612 серия 61А01 № 0000760, дата выдачи 19.05.2015 г.

срок действия до 19.05.2027 г., выдано Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Приложение серия 61А01

№ 0003425, дата выдачи 19.05.2015 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аналитическая часть

 

I. Общие сведения об образовательной организации

 

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Митякинская средняя общеобразовательная школа находится в станице Митякинской, которая расположена на западе Тарасовского района Ростовской области, на левом берегу Северского Донца. Тип учреждения – муниципальное бюджетное учреждение. Семьи обучающихся проживают на территории Митякинского сельского поселения (в ст. Митякинской, х. Дубы, х. Садки, х. Патроновка). Основным видом деятельности ОО является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования и среднего общего образования. Также организация реализует образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых.

 

II. Система управления организацией

 

Управление осуществляется на принципах единоначалия и коллегиальности. Органы управления, действующие в МБОУ Митякинской СОШ

 

 

Наименование органа

Функции

Директор

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчётные документы организации, осуществляет общее руководство Школой.

Совет Школы

Рассматривает вопросы:

− развития образовательной организации;

− финансово-хозяйственной деятельности;

− материально-технического обеспечения.

Педагогический совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:

− развития образовательных услуг;

− регламентации образовательных отношений;

− разработки образовательных программ;

− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;

− материально-технического обеспечения образовательного процесса;

− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;

− координации деятельности методических объединений.

Общее собрание работников

Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:

− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;

− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;

− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;

− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию её работы и развитию материальной базы

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано четыре предметных методических объединения:

-  МО учителей гуманитарного цикла,

-  МО естественно-математического цикла,

-  МО учителей начальных классов,

-  МО классных руководителей.

                                                                                                              

III. Оценка образовательной деятельности

   Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего и основного общего образования, ФКГОС среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами по уровням (включая учебные планы, годовые календарные графики, расписание занятий).

   Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10-11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего образования (реализация ФКГОС СОО).

 

Воспитательная работа

Вся работа воспитания строится с учетом ценностных ориентаций в различных направлениях:

1. Гражданско-патриотическое воспитание

2. Нравственное и духовное воспитание

3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

4. Интеллектуальное воспитание

5. Здоровьесбережение

6. Правовое воспитание и культура безопасности

7. Воспитание семейных ценностей

8.Формирование коммуникативной культуры

9.Экологическое воспитание

 

Традиционные общешкольные мероприятия:

«День Знаний»

«День Учителя»

«Праздник для первоклассников «Мы школьниками стали»

«День матери»

«Новый Год»

«День Защитника Отечества»

«Международный Женский День»

Месячник патриотического воспитания

«Последний звонок»

«Выпускной бал»

Школьные предметные недели и олимпиады 

Благотворительные акции

Патриотические акции

 

Особое место в воспитательной работе школы занимает гражданско-патриотическое направление. Согласно плану мероприятий по подготовке и празднованию 73-й годовщины Победы в мае была проведена «Декада Славы». Организована и проведена акция «Мы с вами, ветераны!», «Тимуровские рейды» (шефство над ветеранами ВОВ, тружениками тыла, вдовами ВОВ). Самыми активными участниками стали учащиеся 8 класса (классный руководитель Болдырева И.В.).

            В рамках декады  проведены встречи с ветеранами ВОВ, традиционные уроки мужества «Этих дней не смолкнет слава», экскурсии в школьный музей и краеведческий музей станицы Митякинской, выставка рисунков «Наша Победа – родные лица».

 9 мая 2018 года школьники 1-11 классов приняли участие во Всероссийской  акции «Бессмертный полк», участвовали в митинге, посвященном Дню победы. Лучшие ученики несли вахту Памяти.

Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизм, гражданственность, доброту, отзывчивость, благодарность, ответственность, чувство долга перед старшим поколением.

Учитывая важность предупреждения травматизма, профилактики безопасности движения и знаний правил дорожного движения были проведены классные часы по ПДД, проводились минутки безопасности. В целом работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма в школе ведется на должном уровне. В течение учебного года не было зафиксировано случаев нарушения учащимися ПДД. Традиционными стали в школе предметные недели, декады.

Учебно-воспитательная и образовательная деятельность казачьих кадетских классов в школе  была  направлена на формирование гражданина, которому свойственны: патриотизм, уважение к истории и культуре Отечества, родному краю, своей станицы,  стойкость, традиционные нравственные ценности, развитие гражданского самосознания, законопослушность, способность отстаивать свои и уважать права других.

В кадетских 5-7, 8 классах, в рамках внеурочной деятельности проводились занятия по курсу «Краевед»,   «История Донского казачества». В 9 классе велся элективный курс «Малая Родина» (учитель Никишин В.А.).

В школе действует ученическое самоуправление «Донское содружество» (школьная детская организация), которое является организатором и активным участником школьных воспитательных дел. Члены актива ученического самоуправления помогают педагогам в проведении общешкольных мероприятий, вносят свои предложения по их организации.

В школе ведется работа по экологическому и трудовому воспитанию. В период осенних, весенних, летних  каникул по плану работал пришкольный лагерь с дневным пребыванием, который посещали 70 учащихся 1-6 классов. Все запланированные мероприятия по оздоровлению детей были проведены.

В течение 2017-2018 учебного года в школе активно велась работа  по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, была налажена система работы МБОУ  Митякинской СОШ с инспекцией отдела ПДН Тарасовского района, отделом опеки и попечительства, сотрудниками органов внутренних дел.

Проделанная работа дает положительные результаты. Количество учащихся, состоящих на учете в ПДН и КДН,  сократилось с  7 человек до 4.

 

Дополнительное образование

Дополнительное образование ведётся по программам следующей направленности:

 

Направление

Название кружков и секций

Техническое

     1. «Юный программист»

Естественнонаучное

1.     «Математический калейдоскоп»

2.     «Физика вокруг нас»

Художественное

 

1.     Хоровое пение «Лейся песня»

2.     Хореографическая студия «Фиеста»

Физкультурно-спортивное

1.     «Спортивные игры»

 

 

IV. Содержание и качество подготовки

 

Статистика показателей за 2015–2018 годы

№ п/п

Параметры статистики

2015–2016
учебный год

2016–2017
учебный год

2017-2018
учебный год

2018-2019
учебный год

(на конец 2018 года)

1

Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе:

228

232

255

248

– начальное общее образование

102

110

122

108

– основное общее образование

106

104

107

125

 

- среднее общее образование

13

18

18

15

2

Количество учеников, оставленных на повторное обучение:

     

 

– начальное общее образование

0

1

1

0

– основное общее образование

0

0

2

0

 

- среднее общее образование

0

0

0

0

3

Не получили аттестат об основном общем образовании

0

0

0

0

4

Окончили школу с аттестатом об основном общем образовании

20

15

15

-

5

Не получили аттестат о среднем общем образовании

0

0

0

-

6

Получили медаль «За особые успехи в учении»

0

1

1

-

 

   Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом стабильно растет количество обучающихся ОО.

На уровне среднего общего образования реализуется профильное обучение: социально-информационный профиль, профильные предметы – информатика и ИКТ и обществознание.

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний.

 

 

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний

 

Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2018 учебном году

 

 

Классы

Всего обучающихся

Из них успевают

Окончили год

Не успевают

Неаттестованно

Переведены условно

Количество

%

С отметкам и «4» и «5»

%

Количество

%

Количество

%

Количество

%

2

34

33

97

15

44

1

3

0

0

1

3

3

20

20

100

12

60

0

0

0

0

0

0

4

34

34

100

15

44

0

0

0

0

0

0

Итого

88

87

99

42

48

1

1

0

0

1

1

 

 

 Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2018 году с результатами освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2017 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», вырос на 7 %.

 

Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2018 году

 

Классы

Всего обучающихся

Из них успевают

Окончили год

Не успевают

Переведены условно

Всего

Из них н/а

Количество

%

С отметкам и «4» и «5»

%

Количество

%

Количество

%

Количество

%

5

20

20

100

6

30

0

0

0

0

0

0

6

22

19

86

5

23

3

14

0

0

3

14

7

30

25

83

8

27

5

17

0

0

5

17

8

18

17

94

3

17

1

6

0

0

1

6

9

17

15

88

3

18

2

12

0

0

0

0

Итого

107

96

90

25

23

11

10

0

0

9

8

 

Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2018 году с результатами освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2017 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», вырос на 3 %.

 

Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11 классов по показателю «успеваемость» в 2018 году

 

Классы

Всего
обуч-ся

Из них
успевают

Окончили
полугодие

Окончили год

Не успевают

Переведены
условно

Сменили
форму
обучения

Всего

Из них н/а

Кол-во

%

С
отметками
«4» и «5»

%

С
отметками
«5»

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

%

Кол-


во

10

11

10

91

7

64

1

9

1

9

0

0

1

9

0

0

11

7

7

100

6

86

1

14

0

0

0

0

0

0

0

0

Итого

18

17

94

13

72

2

11

1

6

0

0

1

6

0

0

                               

 

 

 

Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю «успеваемость» в 2018 учебном году выросли на 2 процента по сравнению с 2017 годом.

 

 

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классе в 2018 году

 

Данные итоговой аттестации учащихся за курс основной школы в форме ОГЭ  по обязательным предметам

 

Учитель

Общее
число
уч-ся, сдававших экзамен

«5»

«4»

«3»

«2»

Уровень обучен-ности  %

Качество

Обучен-ности %

Годовая

Экзамен.

Годовая

Экзамен.

Годовая

Экзамен.

Годовая

Экзамен.

Годовая

Экзамен.

Годовая

Экзамен.

Русский язык

Кравцова О.В.

15

0

0

4

4

11

9

0

2

100

93

27

27

Алгебра

Диденко В.В.

15

0

0

4

4

11

9

0

2

100

87

27

27

Геометрия

Диденко В.В.

15

0

1

4

3

11

7

0

4

100

73

27

27

                             

 

Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся за курс основной школы  в форме ОГЭ

 

Предмет

2015-2016

учебный год

2016-2017

учебный год

2017-2018

учебный год

Успеваем. (%)

Кач-во зн.(%)

Средний статист.балл

Успеваем. (%)

Кач-во зн.(%)

Средняя оценка

Успеваем. (%)

Уровень кач-ва  обуч.(%)

Средняя оценка

Русский

язык

85

(-4)

45

 (-10,5)

3,45

(-0,35)

100

(+15)

78

(+25)

4

(+0,6)

 

93

(-7)

 

27

(-51)

 

3,2

(-0,8)

Алгебра

85

(-4)

25

(-47)

3,1

(-0,5)

100

(+15)

71

(+46)

3,86

(+0,55)

 

 

 

Геометрия

90

(+1)

25

(-36)

3,3

(0,25)

100 (+10)

85,7

(+25)

3,9

(+0,7)

 

 

 

 

Результаты экзаменов по выбору

 

 

Предмет

Экзамен сдавали

Чел.

Уровень обученности

(%)

Уровень качества обученности

(%)

Средняя оценка

 

(%)

Учитель

Информатика

5

100

100

4,2

Диденко В.В.

Физики

 

 

 

 

Ковалева Г.Ю.

Обществознание

6

67

0

2,66

Никишин В.А.

 

Предмет

Сдавали всего 


человек

Сколько обучающихся
получили 100 баллов

Сколько обучающихся
получили «5»

Сколько обучающихся
получили «4»

Сколько обучающихся
получили «3»

Русский язык 

15

0

0

4

9

Алгебра

15

0

0

4

9

Геометрия

15

0

1

3

7

Информатика

5

0

1

4

0

Физика

10

0

0

2

2

Обществознание

6

0

0

0

4

География

9

0

0

3

6

 

 

 

В 2018 году результаты ОГЭ ниже по сравнению с 2017 годом.  

 

Результаты сдачи ЕГЭ 2018 года:

Предмет 

Сдавали всего 
человек

Сколько обучающихся
получили 100 баллов

Сколько обучающихся
получили 90–98 баллов

Средний балл

Русский язык

7

0

1

73

Математика

(Базовый уровень)

7

0

0

16

Математика (профильный уровень)

5

0

0

52

 

Результаты экзаменов по выбору учащихся в 2018 году

Предмет

Сдавали экзамен/ не перешли порог

Учитель

Минимальное количество баллов, установленных Рособр-надзором

Средний первичный балл

Набранный средний статис-тический балл

Обществознание

6/0

Петраченкова И.А.

42

32

56

физика

3/0

Ковалева  Г. Ю.

36

27

56

Информатика и ИКТ

2/0

Диденко В. В.

40

15

57

Математика

профиль

5/0

Волювач О.М.

27

10,6

52

 

По обязательным предметам все учащиеся стабильно преодолевают минимальную границу баллов.

На протяжении последних лет среди обязательных предметов лучший результат обучающиеся показывают по русскому языку (учителя Кравцова О.В., Шурнюк Н.А.)- 96 баллов в 2017г., 98 баллов в 2018г. Среди предметов по выбору по  профильным предметам (обществознание, информатика и ИКТ – учителя Петраченкова  И.А., Диденко В.В.). 

 

V. Востребованность выпускников

 

11 класс

ОО

Кол-во выпускников 11 класса

Продолжают образование в

Инвалиды (не рабочие)

Работают

всего

В ВУЗы

 В ССУЗы

В НПО и СПО

Уходят в армию

МБОУ Митякинская СОШ

7

7

4

3

0

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

9 класс

 

ОО

Кол-во выпускников 9 класса

Продолжают образование в

Планируют трудоустроиться

Имеют риск быть не занятыми

всего

10 классе ОУ

 В вечерней (сменной) общеобразоват. школе

В НПО и СПО

В иных формах (курсы, экстернат, самообразование и пр.)

МБОУ Митякинс

кая СОШ

15

15

4

0

11

-

-

0

 

 

 

 

 

VI. Оценка качества образования

 

Результаты мониторинговых исследований

качества обучения муниципального и регионального уровней

 

 

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.10.2017 № 1025 «О проведении мониторинга качества образования», письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 21.02.2018 №05-56 «О проведении Всероссийских проверочных работ в 2018 году», приказами  Минобразования Ростовской области от10.01.2018  №6 «Об утверждении графика проведения Всероссийских проверочных работ в марте – мае 2018 года в Ростовской области» и от 12.03.2018 №157  «О проведении Всероссийских проверочных работ в марте – мае 2018 года в Ростовской области», с целью организованного проведения Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях района, приказом МБОУ Митякинская СОШ от с целью оценки индивидуальных достижений обучающихся в  марте - мае 2018 г. в школе были проведены  Всероссийские проверочные работы.  Результаты следующие:

Кл

предмет

 

 уч-ся

по списку

Учас. в ВПР

Учитель

Результаты

Качество

во

%

5

4

3

2

У/К
%

Русский язык

18

18

Торгашова Г.В.

1

10

5

2

89

61

Математика

18

18

Попик Т.А,

4

3

9

2

89

39

Окружающий мир

18

18

Попик Т.А.

2

10

6

0

100

67

Русский язык

17

15

Степаненко Н.В.

1

6

5

3

80

46,6

Математика

17

16

Степаненко Н.В.

2

7

6

1

93

56

Окружающий мир

17

15

Степаненко Н.В.

0

7

8

0

100

46,6

5

Русский язык

20

20

Кравцова О.В.0

0

7

9

4

80

35

5

Математике

20

19

Попик Т.А.

1

3

12

3

84,2

21

5

История

20

20

Конопада Е.А.

1

7

11

1

95

40

5

Биология

20

20

Привальцева М.М.

0

8

12

0

100

40

6

Русский язык

22

18

Кравцова О.В.

0

5

7

5

72

28

6

Математика

22

21

Волювач О.М.

0

3

14

4

81

14,2

6

История

22

20

Никишин В.А.

1

7

9

3

75

40

6

Биология

20

20

Привальцева М.М.

0

8

12

0

100

40

6

География

22

19

Привальцева М.М.

0

4

12

3

84

21

11

История

7

7

Никишин В.А.

1

2

4

0

100

42,8

11

Физика

7

7

Ковалева Г.Ю.

1

3

3

0

100

42,8

       

      Лучший результат обученности показали обучающиеся 11 класса по истории и физике (учителя Никишин В.А. и Ковалева Г.Ю.), подтвердив имеющийся результат. Наиболее слабый  уровень обученности показали обучающиеся 5 класса по русскому языку, 6 класса – по русскому языку и по математике (учителя Кравцова О.В.,  Волювач О.М.),   русскому языку в 4б классе (учитель Степаненко Н.В.).

       Наиболее высокий уровень качества обученности показали обучающиеся 4а класса по  русскому языку (61 %) и окружающему миру (67 %) – учителя Торгашова Г.В. и Попик Т.А.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

 

  Согласно результатов мониторинга качества образования, проведённого в 2018 году

98% родителей считают, что в школе созданы благоприятные условия для учёбы детей,

92% родителей устраивает микроклимат в классном коллективе и школе, 97% родителей считает, что атмосфера в школе благоприятствует развитию творческих способностей их детей, 78% родителей удовлетворены разнообразием видов внеклассной и внешкольной работы, 95% родителей удовлетворены качеством предоставляемых образовательных услуг, 100 % родителей удовлетворены сложившимися взаимоотношениями с администрацией школы, 93% родителей удовлетворены сложившимися отношениями с педагогическим коллективом, 78% обучающихся удовлетворены отношениями с учителями и качеством образования.

Результаты проведённого мониторинга свидетельствуют о том, что родительская общественность выражает удовлетворённость уровнем образования в школе.

 

VII. Оценка кадрового обеспечения

 

            Качество образования и его эффективность в наибольшей степени зависит от профессиональных характеристик педагогического коллектива, его квалификации, способности  к восприятию нововведений, опыта и т.д. Высококвалифицированный педагогический коллектив – основа успешного функционирования и развития школы как педагогической системы.

Руководящие работники – 3 человека.

Численность  педагогического коллектива – 21  человек:

 учителя – 18 человек;

педагог-психолог – 1 человек,

Старшая вожатая – 1 человек. 

       Основную  группу сотрудников школы  составляют  педагоги от 40  лет  и старше.

100% педагогов регулярно повышают свою квалификацию через курсовую подготовку.

 

 

 

VIII. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

 

Структура библиотечного фонда

 

Структурная единица

количество

Общий фонд литературы

8511

Учебники

3449

Учебные пособия

46

Художественная литература

4906

Справочный материал

110

 

 

Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки от 31.03.2014 № 253, Приказом Минобрнауки от 05.12.1017 г. № 629 « О внесении изменений в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы. Мультимедийные средства (презентации, электронные энциклопедии, дидактические материалы) – 300.

Средний уровень посещаемости библиотеки – 30 человек в день.

 

 

IX. Оценка материально-технической базы

 

Образовательный процесс организован в 3 учебных зданиях (литер Б, литер Д, литер И –спортзал), расположенных по адресу: ст. Митякинская, ул. Большая Садовая,52;  в 1 арендованном помещении, расположенном по адресу: ст. Митякинская, ул. Молодежная, 25 а. В МБОУ Митякинской СОШ оборудованы 15 классных комнат, в том числе: компьютерные классы - 3 (1 стационарный, 2 мобильных), кабинет физики, географии, начальных классов. Имеется спортивный зал, спортивная площадка, учебно-опытный участок.

Для организации питания школьников оборудованы столовая и пищеблок. Имеются 3 школьных автобуса для перевозки детей.

 

Наличие оргтехники и технических средств обучения

Наименование

Количество

Лингафонная система

1

Система для тестирования школьников

2

Кабинет географии

1

Кабинет музыки

1

Кабинет начальных классов

1

Тележка для компьютеров, оснащенная электрикой

2

Цифровая лаборатория для кабинетов физики, химии и биологии

1

Интерактивная доска

6

Музыкальный центр

2

Видеомагнитофон

1

Видеокамера

2

Телевизор

3

Факс

1

Экран настенный

7

Проектор

15

МФУ

3

Принтер

9

Модем

1

 

 

Результаты анализа показателей деятельности организации за 2018 год

 

Данные приведены по состоянию на 29 декабря 2018 года

 

№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся

248 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

108 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

125 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

15 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

84 человека / 34 %

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

3,2 балла

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3,1 балла

1.8

Средний балл единого государственного экзамена  выпускников 11 класса по русскому языку

72 балла

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

52 балла

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек / 0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек / 0%

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек / 0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

1 человек / 14%

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

150 человек  /  52%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призёров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

74 человек /     30 %

1.19.1

Регионального уровня

2 человека /     0,8 %

1.19.2

Федерального уровня

5 человек /    12 %

1.19.3

Международного уровня

0 человек /   0  %

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0 человек / 0%

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

14 человек / 6%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0 человек / 0%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек / 0%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

20 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

18человек / 86 %

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

17 человек / 85 %

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

3 человек / 15 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

3 человек /

15 %

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

9 человек /  45 %

1.29.1

Высшая

1 человека /         5  %

1.29.2

Первая

8 человек /               40%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.30.1

До 5 лет

2 человека /    10 %

1.30.2

Свыше 30 лет

8 человек /  40 %

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

2 человека /    10 %

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

8 человек /  40 %

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

20 человек / 100 %

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

20 человек / 100%

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчёте на одного учащегося

0,28 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учёте, в расчёте на одного учащегося

12 единица

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.4.2

С медиатекой

да

2.4.3

Оснащённого средствами сканирования и распознавания текстов

да

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

0

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчёте на одного учащегося

1,8 кв. м

 

Анализ показателей указывает на то, что МБОУ Митякинская СОШ имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования. Однако, существует проблема нехватки помещений, так как 4 класса начальной школы учатся в арендованном помещении.

Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений обучающихся.

Скачать Отчет по самообследованию