Публичный доклад

Публичный доклад скачать

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

об образовательной деятельности,

об основных результатах и проблемах  функционирования

Муниципального бюджетного общеобразовательного  учреждения

Митякинской средней общеобразовательной школы

за 2019-2020 учебный год

Аннотация

          В докладе кратко изложена история создания Митякинской школы, характеристика особенностей поселения, на территории которого находится образовательная организация.

            Доклад дает представление о составе обучающихся, структуре управления ОО, кадровом и финансовом обеспечении образовательного процесса, о том, как в школе создаются условия для удовлетворения потребностей учащихся, их родителей, общества и рынка труда в качественном образовании.

Представленный отчет подготовлен на основе анализа деятельности МБОУ Митякинской СОШ в 2019-2020 учебном году, отражает положение дел в образовательном учреждении за прошедший  учебный год, знакомит с учебным планом, по которому работает школа. Здесь же можно узнать о результатах работы педагогического коллектива за отчетный период (учебный год), уровне качества предоставляемых образовательных услуг, о приоритетных направлениях развития школы в соответствии с Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы, Программой развития школы, Планом перспективного развития школы, Планом работы школы в 2019-2020 уч. году.

            Публичный доклад адресован широкому кругу читателей: представителям органов законодательной и исполнительной власти, обучающимся и их родителям, работникам системы образования, представителям средств массовой информации, общественным организациям и другим заинтересованным лицам.

Одной из целей Публичного доклада является информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития  МБОУ Митякинской СОШ, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.

 1.     Общая характеристика общеобразовательного учреждения

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Митякинская средняя общеобразовательная школа находится в станице Митякинской, которая расположена на западе Тарасовского района Ростовской области, на левом берегу Северского Донца. Тип учреждения – муниципальное бюджетное учреждение.

Лицензия: серия 61Л01 № 0002479 от 25 мая 2015 года, срок действия - бессрочно; свидетельство о государственной аккредитации: серия 61А01 №0000760 от 19 мая 2015года, срок действия до 19 мая 2027 года.

По водам Северского Донца проходит государственная граница между Россией и Украиной. С районным центром, который находится в шестидесяти километрах от станицы, жители связаны дорогой с твердым покрытием.

Умеренно-континентальный климат, зеленые массивы, окружающие станицу, озера, луга и поля  создают хорошие условия для проживания населения. На территории Митякинского поселения находится крупнейшее в области Марковское газовое месторождение. Это позволяет снабжать газом не только всю область, но газифицировать участковую больницу, школу, детские сады и дома жителей.

          Недра территории поселения богаты не только газом, но и пресной водой. Подземные озера питают водой шахтерские города области: Гуково, Шахты, Донецк.

         Жители Митякинского поселения, в состав которого входят ещё и хутора Патроновка, Садки, Верхние Дубы, Средние Дубы, Нижние Дубы. Площадь сельхозугодий составляет 10613га.

          Площадь лесов почти равна площади сельхозугодий и составляет 10458га.

Леса богаты дикими животными, и это позволило открыть охотхозяйство. Численность жителей Митякинского сельского поселения в настоящее время составляет 3003 человека. Из них: в ст. Митякинской проживают 2137 человек, в х. Дубы – 622 человека, в х. Садки – 102 человека, в х. Патроновка – 142 человека.

          Для медицинского обслуживания населения в станице построена больница, работает два дошкольных учреждения, школа, ГБПОУ РО МТАП (Митякинский техникум агротехнологий и питания), функционирует краеведческий музей, Дом культуры, Храм Рождества Христова.

          Центром культуры в станице была и остается школа, которая основана в 1836 году.

          За время существования школы сменилось четыре поколения русских царей, прошло около десятка малых и больших войн, три русских революции, четвертая, как ее называют «тихая», позволила ввести в стране президентское правление.

         Сама школа пережила за это время много реорганизаций: от мужского приходского училища до церковно-приходской школы, а потом – до классической гимназии. С 1935 года Митякинская школа становится средней. Менялись формации, поколения, а школа оставалась. Она всегда выполняла одну задачу – обучать и воспитывать подрастающее поколение.

        В настоящее время школа находится в центре станицы Митякинской и представляет собой «школьный городок», состоящий из нескольких корпусов: это 2 учебных здания, спортивный зал, спортивная площадка, учебно-опытный участок, музей боевой и трудовой славы, имеющий государственную регистрацию.

       В 2008 году во время проведения капитального ремонта одно из школьных зданий  (здание литер А) по результатам экспертизы было демонтировано.   В настоящее время учащиеся начальных классов обучаются в арендованном административном здании, принадлежащем ООО «Ясная поляна», расположенном по адресу: ст. Митякинская, ул. Молодежная 25 а.

            На начало учебного года в школе обучались 254 ученика ( сравнении с предыдущим учебным годом количество не изменилось). Сформированы были  15 классов комплектов. На конец  2019-2020 учебного года обучались 246 учеников. В течение учебного года выбыли 11 школьников, прибыли - 3. Для одного ученика 1 класса было организовано  домашнее обучение.

     Движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.

       Форма комплектования учащихся соответствует статусу муниципальной общеобразовательной школы. Прием учащихся в школу ведется без конкурса. Зачисление в 1 класс происходит на основе Закона «Об образовании», в соответствии с Уставом школы.

Ключевые направления развития школы:

 1.Обновление содержания образования. Реализация ФГОС НОО, ООО.

2.Развитие системы выявления,  поддержки талантливых детей, психолого-педагогическое сопровождение их в течение всего периода обучения.

3. Развитие учительского потенциала. Качественное улучшение и пополнение    кадрового состава.

4. Формирование современной школьной инфраструктуры.

5.Забота о здоровье школьников.

Структура управления

         Уклад школьной жизни сформирован на основе равенства возможностей для получения качественного образования учащихся школы, свободы выбора, плюрализма, вовлечения в управление всех участников образовательного процесса.

Электронный адрес:

mitsoshru@ yandex. ru

Адрес сайта:

http: // edu. Of. Ru /  mit

телефон, факс: 8(863)8634267

Директор школы – Петраченкова Ирина Александровна,

Зам. директора по УВР – Диденко Виктория Владимировна,

Зам. директора по ВР – Кузьмина Екатерина Вячеславовна.

2.     Особенности образовательного процесса

 В 2019-2020 учебном году все дети школьного возраста, проживающие на территории Митякинского сельского поселения, обучались в школе.

        Учебный план школы на 2019-2020 учебный год, реализующий  программы начального общего, основного общего, среднего общего образования,  разработан был  на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования и среднего общего образования (далее - ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО) для 1-10 классов, и  федерального компонента государственного образовательного стандарта – для 11 класса.  Соблюдалась преемственность между  уровнями обучения и классами, сбалансированность между предметами, циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на обучающегося не превышал предельно допустимого.

В 2019-2020  учебном году  обучающиеся 1-11  классов обучались в режиме 5-дневной недели.  На начало учебного года в школе обучались 254 ученика (так же как и на начало прошлого учебного года). Сформированы были  15 классов комплектов. На конец  2019-2020 учебного года обучались 246 обучающихся (на 22 человека больше по сравнению с окончанием прошлого учебного года). В течение учебного года выбыли 11 школьников, прибыли - 2. Для одного ученика 1 класса было организовано  домашнее обучение.

I уровень обучения (1-4 классы)

В начальных классах на начало учебного года обучались 118 обучающихся (на 9 человек больше, чем в прошлом учебном году).  Было сформировано  7 классов комплектов. На конец 2019-2020 учебного года обучались  114 обучающихся (на 6 человек больше, чем в прошлом учебном году). В течение учебного года выбыли 5 школьников, прибыли - 4. Обучение осуществлялось в 1-4 классах  по УМК «Школа России». С учетом выбора родителей, была организована внеурочная деятельность для всех обучающихся начальных классов.

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ) реализован в 4 классе как обязательный в объеме 1 часа в неделю в рамках модуля «Основы православной культуры». Курс  выбирался  родителями (законными представителями)  обучающихся.

По итогам учебного года уровень обученности  школьников начальных классов составил 99,1 %, (выше на 0,3 чем в прошлом учебном году);  качество обученности составил  43,9 %  ниже на 3,7 %).

Зубарева Маргарита, ученица 3а класса, не ликвидировала академическую задолженность и переведена во 2 класс (Приказ от 25.11.2019 г. № 296).

В каждом конкретном классе результаты за год таковы:

II уровень обучения (5-9 классы)

В 5– 9 классах на начало учебного года обучались 123 обучающихся (на 6 меньше чем в прошлом учебном году). Сформировано  6 классов комплектов.  На  конец  2019-2020 учебного года обучались  121 человек (на 4 меньше чем в прошлом учебном году). В течение учебного года выбыли 4 школьников, прибыли - 2.

В 5-9  классах реализовывался  ФГОС основного общего образования. 

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» являлась  неотъемлемой частью образовательного процесса в 5-9 классах.  Школа предоставила  учащимся возможность выбора  занятий,    которые  проводились  в форме экскурсий, кружков, секций, соревнований, проектной деятельности, тематических классных часов, школьных, внешкольных мероприятий и т.д.

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта внеурочная деятельность организована была  по  направлениям развития личности:

·                     социальное

·                     общеинтеллектуальное

·                     общекультурное

·                     спортивно-оздоровительное,

Эти направления отражены в  программах внеурочной деятельности.

Уровень обученности школьников  второго уровня составил  95,9 % (на 0,9% меньше чем в прошлом учебном году), качество обученности составил  35,5 % (на 5,5% больше в сравнении с прошлым учебным годом).

В каждом конкретном классе результаты за год таковы:

III уровень обучения (10-11 классы)

      На третьем уровне в школе на начало 2019-2020 учебного года обучались 13 школьников (на 3 человека меньше чем в прошлом учебном году), на конец года 11 (на 4 человека меньше чем в прошлом учебном году). В течение учебного года выбыли 2 обучающихся. На основании заявлений обучающихся обучение было организовано на профильном уровне. Обучающимися 10 класса был выбран универсальный  профиль с профильным предметом -  информатика и ИКТ.

Обучающимися 11 класса был выбран социально - информационный  профиль с профильными предметами - обществознание, информатика и ИКТ.

Компонент образовательного учреждения был представлен предметами:

- русский язык – 1 ч.,

- математика – 1 ч.

- физика – 1 час.

- Элективный курс: «Организация и бизнес-планирование собственного дела»

Уровень обученности на конец учебного года составил 100 % (на 7% больше чем в прошлом учебном году), качество обученности составил  45,4% (на 7,5 % меньше чем в прошлом учебном году).

В каждом конкретном классе результаты за год таковы:

В целом по школе  динамика количества отличников и неуспевающих обучающихся в 1-4 четверти  в 2019-2020 учебном году такова:

В сравнении с прошлым учебным годом число неуспевающих обучающихся осталось без изменения 6 человек.  Число отличников увеличилось на 2 человека.

Наиболее проблемными являлись   2, 5, 6а, 8 и 9 классы, в которых имеются неуспевающие обучающиеся (классные руководители Степаненко Н.В., Агеева М.С., Попик Т.А., Никишин В.А., Жилкайдарова О.В.).  Это объясняется низкой мотивацией и незаинтересованностью  обучающихся в качественном получении знаний,  недостаточной индивидуальной работой  педагогов с обучающимися,  низким уровнем работы педагогического  всеобуча  в классах, отсутствием  прочного контакта в отношениях детей и родителей.     

Отрицательно  влияют на результат обучения в школе частые пропуски уроков  обучающимися, формальный контроль этого вопроса со стороны ряда классных руководителей. 

Динамика пропусков уроков Обучающимися по классам на основе записей в классных журналах подтверждает сделанный вывод.

Выводы:

1.            Учебный план на 2019-2020 учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

2.            За последние 3 года просматривается положительная динамика в  повышении уровня  обученности и понижение качества обученности на уровне НОО в школе.  На уровне ООО просматривается положительная динамика в  повышении качества обученности, а  результаты уровня обученности не стабильны,  необходимо усиливать индивидуальный и дифференцированный  подходы в работе с  обучающимися. На уровне СОО результаты уровня обученности и качества обученности не стабильны. Педагогам необходимо ставить на особый контроль результативность мотивированных на учебу обучающихся, не допуская «3», «4» по одному предмету в четверти.  Педагогам  необходимо строить свою работу на диагностической основе. Созревает вопрос о  внесении корректив в  повышение ответственности педагогов школы  за результаты своего труда.

Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе)

В целях обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время в школе были организованы и функционировали  6 кружков и 2 спортивные  секции. Большим интересом у учащихся пользуются кружок «Математика для всех» (руководитель Попик Т.А.), «Хореографическая студия «Фиеста» (руководитель Т.Е.Дьякова), «Спортивные игры» (руководитель Дмитриев Н.И.).

Руководителям этих детских объединений удалось сохранить основной состав участников, привлечь в работу кружков «трудных школьников».

Руководители кружков, прикладывали  усилия для того, чтобы дети нашей школы принимали активное участие в проведении различных школьных праздников, районных  конкурсах.

В 2019 – 2020 учебном году воспитательная работа в Митякинской средней общеобразовательной школе проводилась согласно задачам, разработанных в годовом плане работы школы, воспитательных планах классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе, работы кружков, ученического самоуправления.

Вся работа воспитания строилась с учетом ценностных ориентаций в различных направлениях:

Направления работы в 2019-2020 учебном году:

1. Гражданско-патриотическое воспитание

2. Нравственное и духовное воспитание

3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

4. Интеллектуальное воспитание

5. Здоровьесбережение

6. Правовое воспитание и культура безопасности

7. Воспитание семейных ценностей

8.Формирование коммуникативной культуры

9.Экологическое воспитание

Педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

Особое место в воспитательной работе школы занимает гражданско-патриотическое направление.

Поскольку основа воспитательной системы школы строится на коллективно-творческих делах, то в 2019-2020 учебном году учащиеся школы принимали активное участие в:

- праздничной линейке, посвященной Дню знаний. (ЗВР Кузьмина Е.В., классные руководители 1-11 классов );

- спортивном празднике «День здоровья» (учителя физической культуры Дмитриев Н.И., Пачко Е.А., ст. вожатая Дьякова Т.Е, преподаватель-организатор ОБЖ Степаненко Н.В., классные руководители 1-11 классов);

- участие в легкоатлетическом кроссе в п. Тарасовском (Дмитриев Н.И.);

-  праздничном концерте, посвященному Дню учителя «Учитель-это призвание!» (ЗВР Кузьмина Е.Вст вожатая Дьякова Т.Е., классные руководители 1-11 классов);

- празднике «Мы школьниками стали» (Торгашова Г.В., Куприенко А.А.);

- в мероприятиях ко «Дню матери» (классные руководители 1-11 классов);

- Муниципальном конкурсе «Маме с любовью», посвященному Дню матери (1-7 кл);

- Едином уроке «Безопасность в Интернете» (Диденко В.В.).

- Новогодних праздниках для учащихся 1-11 (ЗВР Кузьмина Е.В., классные руководители 1-11 классов);

 - месячнике патриотического воспитания и спортивно-массовой работы «Мое Отечество». (ЗВР Кузьмина Е.В., классные руководители 1-11 классов);

- вечере встречи выпускников «Память школьных лет» ;

- празднике  8 марта «Моя мама лучшая на свете»  (ЗВР Кузьмина Е.В., классные руководители 1-11 классов)

- мероприятиях к 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне в дистанционной форме: «Георгиевская ленточка»,  Всероссийской  акции «Бессмертный полк», «Письмо Победы", «Лица Победы», приняли участие  в проекте # Окна Победы, «Тюльпан Победы».   (ЗВР Кузьмина Е.В., классные руководители 1-11 классов);

- в муниципальном этапе конкурса XVIII Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета-2020»;

- муниципальном конкурсе  альбомов «Страницы истории»;

- в муниципальном этапе областного конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо-2020;

- муниципальных конкурсах «Учителями славится Россия»; «Моя малая Родина»: природа, культура, этнос»;

- муниципальном этапе областного (заочного) конкурса музеев образовательных организаций.

-  муниципальном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика – 2020».

Учебно-воспитательная и образовательная деятельность казачьих кадетских классов в школе в  3 четверти была  направлена на формирование гражданина, которому свойственны: патриотизм, уважение к истории и культуре Отечества, родному краю, своей станицы,  стойкость, традиционные нравственные ценности, развитие гражданского самосознания, законопослушность, способность отстаивать свои и уважать права других.

В кадетских 5-7, 8 классах, в рамках внеурочной деятельности проводились занятия по курсу «Краевед»,   «История  казачества» (учитель Никишин В.А.). В 6 классе в рамках внеурочной деятельности проводились занятия по курсу ОДНКНР, 9 классе - «История Дона и донского казачества» (учитель Конопада Е.А.). В 1-4 классах проводились по плану занятия по внеурочной деятельности «Доноведение». Учащиеся 5-6 казачьих классов приняли участие в праздничном мероприятии «470-лет станице Митякинской».

24 января учащиеся 6А,6Б классов посетили храм Рождества Христова, где проходила панихида по казакам. Затем в школе была организованна встреча с казаками, где учащимся была показана презентация о знаменитых казаках.

В целях укрепления здоровья учащихся, привития навыков по обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников в октябре  для учащихся 1-11 классов был проведен День здоровья. Учителя физической культуры Дмитриев Н.И., Пачко Е.А., старшая вожатая Дьякова Т.Е, преподаватель-организатор ОБЖ Степаненко Н.В. организовали игры и конкурсы, учащиеся 5-10 классов сдавали нормы ГТО. В ходе мероприятий учащиеся закрепили практические знания и умения, проявили силу воли, находчивость. Мероприятия способствовали развитию коллективизма, дружбы среди школьников.

В соответствии с планом спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий в сентябре учащиеся школы приняли участие в легкоатлетическом кроссе в п. Тарасовском и заняли 4 место в общекомандном зачёте. (Дмитриев Н.И., учитель физической культуры). Учащиеся 11 класса приняли участие в ГТО.

Юноши приняли участие в районных соревнованиях по баскетболу  на базе МИЗ. В результате юноши стали третьими (учитель Дмитриев Н.И.). В  январе прошли соревнования  по шахматам и настольному теннису. Учащиеся школы заняли 2 место (учитель Дмитриев Н.И.).

По графику был проведен медосмотр учащихся. Медицинские работники  сделали плановые прививки.

В период осенних, весенних  каникул по плану работал пришкольный лагерь с дневным пребыванием, который посещали 45 учащихся 1-7 классов. Все запланированные мероприятия по оздоровлению детей были проведены. В августе запланирована работа летнего пришкольного лагеря «Солнышко» и лагеря труда и отдыха, который будут посещать 30 учащихся.

Значительная работа проводилась по охране жизни и здоровья учащихся, предупреждения детского травматизма.  Старшая вожатая  Дьякова Т.Е. по плану проводила занятия  по ПДД с отрядом ЮИД.

Учитывая важность предупреждения травматизма, профилактики безопасности движения и знаний правил дорожного движения были проведены классные часы по ПДД.

Старшая вожатая  Дьякова Т.Е. по плану проводила занятия  по ПДД с отрядом ЮИД.

Классными руководителями проведены с обучающимися инструктажи по технике безопасности, по правилам безопасного поведения, инструктажи с родителями по правилам перевозки детей в автотранспорте, о запрете использования пиротехнической техники.

В целях предупреждения детских дорожно-транспортных происшествий в школе была проведена широкомасштабной акция «Внимание дети!» с 31.08.2019 г.  по 16.09.2019 г. В рамках акции были проведены следующие мероприятия: Пятиминутки по ПДД с обучающимися; «Посвящение в пешеходы», «Безопасный путь в школу с обучающимися 1 класса; Флэшмоб «Первоклассник! Засветись!»; Акции:  «Ребёнок-пассажир!»,  «Трезвый водитель»; «Добрая дорога детства» в акции «Зебра»; Родительское собрание в 1 классе на тему «Дети и дорога».

Учащиеся 4 классов стали зрителями спектакля по ПДД в РДК. Участники получили в подарок светоотражающие элементы и сумки для спортивной обуви.

Учащиеся 5 класса под руководством руководителя отряда ЮИД Дьяковой Т.Е. приняли участие в муниципальном конкурсе «Безопасность на дороге – мой стиль жизни».  По итогам конкурса учащийся 5 класса Грешнов Дмитрий занял 1 место, ученица 5 класса Емельяненко София - 3 место. В апреле-мае отряд ЮИД под руководством старшей вожатой Дьяковой Т.Е., преподавателя - организатора ОБЖ Степаненко Н.В., учителя физической культуры приняли участие в муниципальном этапе областного конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо-2020 и занял 1 место

В целом работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма ведётся на должном уровне. В течение года не было зафиксировано случаев нарушения учащимися ПДД.

3. Условия осуществления образовательного процесса

(материально-техническая база, кадровый состав)

В 2019- 2020  учебном году  учащиеся 1-11 классов обучались в режиме 5-дневной недели.

Учебно-воспитательный процесс организован в 2 учебных зданиях, спортзале.  Тип здания – приспособленное. Общая площадь зданий – 1664 квадратных метров. Одно здание арендуется на безвозмездных условиях у ООО «Ясная поляна». В школе работает школьный музей.

Школа имеет спортивно-оздоровительную площадку и отдельно построенный спортзал площадью 442,8 квадратных метров. В образовательном процессе применяются технические и информационно-технологические средства обучения. В период осенних, весенних и летних каникул на базе школы бала организована работа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей.

Постоянно пополняется новыми учебниками школьная библиотека.

Перечень компьютеров

Наличие оргтехники и технических средств обучения

          Книжный фонд библиотеки составляет 8720  экземпляров, из них: школьных учебников – 3197.

        В 2015 году МБОУ Митякинская СОШ была включена в государственную программу РФ «Доступная среда» на 2011-2015 годы, утвержденную Постановлением правительства РФ от 17 марта 2011 г. № 175, в рамках которой в школе созданы условия для обеспечения совместного обучения детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Произведены работы по устройству пандуса, по пути движения инвалида полы уложены противоскользящей плиткой, оборудован санузел для инвалида. Закуплено и используется в учебно-воспитательном процессе оборудование: рабочее место для слабовидящего, рабочее место для слабослышащего, оборудование для сенсорной комнаты. 

Большое внимание в школе уделяется вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников, в том числе организации питания обучающихся. В МБОУ Митякинской СОШ в течение года было организовано  питание в виде горячих завтраков и обедов для учащихся 1-11 классов. Всего питаются 214 чел. -87%. Бесплатные горячие завтраки получают 75 учащихся из малообеспеченных и многодетных семей. 2-х разовым питанием охвачены 129 учащихся – 52% школьников. Учащиеся 1-4 классов три раза в неделю получали молоко.

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинскими работниками МБУЗ ЦРБ на основании договора от 9 января 2020г.

 Кадровый состав коллектива работников МБОУ Митякинской СОШ

Качество образования и его эффективность в наибольшей степени зависит от профессиональных характеристик педагогического коллектива, его квалификации, способности  к восприятию нововведений, опыта и т.д. Высококвалифицированный педагогический коллектив – основа успешного функционирования и развития школы как педагогической системы.

Численность  педагогического коллектива – 27  человек (из них 1 педагог в декретном отпуске).

Из них:

- руководящие работники – 3 человека;

- учителя – 21 человека;

- педагог-психолог – 1 человек;

- педагог-организатор ОБЖ – 1 человек;

- старшая вожатая – 1 человек. 

Педагогические кадры

            Педагоги школы своевременно повышают  профессиональное мастерство, систематически проходят курсы повышения квалификации.  В 2019-2020 учебном году  курсы прошли все педагоги школы.

         Аттестация педагогических кадров является хорошим показателем   творческой деятельности педагогов, механизмом совершенствования управления качеством образования.

       В  2019 - 2020 учебном году аттестацию на соответствие занимаемой должности прошли девять учителей.

В 2020-2021 учебном году планируется прохождение аттестации семи учителей.

Создание благоприятных санитарно-гигиенических условий

В прошедшем учебном году работа школы была направлена на соблюдение санитарно-гигиенических норм, отвечающих требованиям СанПина:  произведён текущий косметический ремонт школы перед началом учебного года; произведён текущий косметический ремонт пищеблока; осуществлялся ежедневный контроль за освещением классов; осуществлялся в осенне-зимний, весенний периоды ежедневный контроль за тепловым режимом в школе. Ежедневные влажные уборки всех помещений школы, ежедневное дежурство преподавательского состава, администрации школы и учащихся было направлено на предупреждение травматизма, на соблюдение шумового режима, на соблюдение санитарно-гигиенических норм. В целом на уровень здоровья и здорового образа жизни повлияли: использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий, хороший морально - психологический климат в школе, организация горячего питания, правильный режим труда и отдыха, социальная защита детей, ведение курса ОБЖ, организация занятий в спортивных секциях и кружках.

Обеспечение безопасности

В школе созданы все условия для обеспечения безопасного пребывания участников образовательного процесса в учреждении. Спланированы мероприятия образовательного, просветительного, административно-хозяйственного характера. Проводится мониторинг данного рода показателей: об ущербе для жизни и здоровья детей, динамика чрезвычайных ситуаций, количество вынесенных предписаний, уровень кадрового и материального обеспечения предмета ОБЖ и т.д.

В школе имеются средства пожаротушения – огнетушители в достаточном количестве, средства индивидуальной защиты органов дыхания (в каждом кабинете), кабинет информатики оборудован распашными решетками. Установлена пожарная сигнализация, здание литер Б оборудовано кнопкой вывода на пульт пожарной охраны, вход в помещение контролируют дежурные. В основе нормативно-правовой базы лежат: Конституция РФ, Закон об образовании РФ, Трудовой кодекс РФ, закон о борьбе с терроризмом, коллективный договор.

Разработан  паспорт безопасности школы, инструкции по технике безопасности, приказы, распоряжения МУ ОО. Все санитарные требования и требования по противопожарной безопасности соблюдаются. В 2020 году во время проведения текущего ремонта полы на путях эвакуации покрыты линолеумом с классом защиты КМ -2.

С учениками, педагогами, техперсоналом проводятся занятия по подготовке к действиям в экстремальных ситуациях. Регулярно проводятся учения по эвакуации из зданий, по изучению строения и работы огнетушителя, практические занятия по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

В школе постоянно обновляется парк школьных автобусов. Подвоз детей из хуторов Митякинского сельского поселения осуществляется 3 школьными автобусами: ГАЗ 323221, 2016 года выпуска (11 мест),  ПАЗ 32053-70, 2017 года выпуска (22 места).

Ежедневно школа осуществляет подвоз 73 чел. из близлежащих хуторов:

4.Результаты деятельности МБОУ Митякинской СОШ, качество образования

27 обучающихся 9 класса получили аттестат об основном общем образовании                и 4 обучающихся 11 класса получили аттестат о среднем общем образовании.

Двое выпускников 11 класса прошли ГИА в форме ЕГЭ. 

Выбор обучающимися 11 класса был сделан в пользу пяти предметов: русский язык, математика профиль, физика и биология.           

Экзамен по математике на профильном уровне сдавали 2 человека (учитель Волювач О.М.). Средний тестовый балл составил – 54 баллов. Лучший результат составил 62 балла (на 12 б меньше лучшего результата прошлого года), меньший результат - 45 б.

Физику сдавали 2 ученика (учитель Ковалева Г. Ю.). Все обучающиеся перешли минимальную границу баллов -36. Средний тестовый балл составил 54. Лучший результат по школе 61 б.

1 ученица сдавала экзамен по биологии (учитель Степаненко Н.В.). Минимальная граница баллов -  36 преодолена. Средний балл составил 77 баллов.

2 ученика сдавали экзамен по русскому языку (учитель Кравцова О.В.). Средний тестовый балл составил – 60 баллов. Лучший результат составил 62 балла (на 10 б меньше лучшего результата прошлого года), меньший результат - 57 б.

Результаты сдачи ЕГЭ 2020 года

В сравнении с результатами ГИА 2019 в 2020 году результаты ЕГЭ  понизились по русскому языку на 9 баллов, повысилось на 4 балла по математике профильный уровень.

Результаты экзаменов по выбору обучающихся в 2020 году

Информация

о результатах государственной итоговой аттестации
в МБОУ Митякинской СОШ

11 класс

На основе данного анализа можно сделать следующие выводы:

1      По обязательным предметам все обучающиеся стабильно преодолевают минимальную границу баллов.

2      По сравнению с прошлым учебным годом по все предметам результаты улучшились.

3      Установилась динамика хороших результатов по математике.

Таким образом, в 2020-2021 учебном году необходимо продолжить работу над решением следующих задач:

1.                  Педагогическому коллективу необходимо продолжить работу по привитию детям навыков самообразования, воспитанию позитивного отношения к процессу учебы, пониманию необходимости разностороннего образования, проявлении креативности в различных видах деятельности.

2.                  Руководителям методических объединений провести качественный анализ по результатам итоговой аттестации, разработать план устранения недостатков и обеспечить безусловное его выполнение в течение года.

3.                  Включить в индивидуальный план работы учителей деятельность с одаренными и слабоуспевающими детьми.

4.                  Использовать индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся.

5.                  На заседании предметных методических объединениях обсуждать результаты проводимых контрольных срезов и намечать пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений.

6.                  Шире использовать при подготовке учащихся открытые сегменты федерального банка тестовых заданий. Для этого учителям, необходимо, расширить возможности использования Интернета.

7.                  Шире включать учащихся в оценочную деятельность, обучать их умению оценивать свою работу и работу одноклассников; совместно вырабатывать критерии оценивания, развивать самоконтроль у школьников.

Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

В МБОУ Митякинской СОШ строго соблюдаются все нормативные требования и создается всё для охраны жизни и здоровья детей. Организация учебной деятельности, режима дня, составление расписания занятий проводится согласно требованиям СанПиН 2.4.2.2821 – 10. В МБОУ Митякинской СОШ используются здоровье сберегающие технологии,  введена комплексная целевая программа «Здоровье».

 Благодаря соблюдению санитарно – эпидемиологических требований за 2019-2020 уч. год не было зафиксировано ни одного случая пищевой токсико – инфекции, осложнения после проведения вакцинопрофилактики или группового заражения паразитарными заболеваниями.

Медицинскими работниками  был проведен плановый медицинский осмотр учащихся, а также диспансеризация детей в возрасте  14 лет. Статистика распределения по группам здоровья за 2019-2020 г.  отражена в приложении № 2.

Достижения обучающихся

В рамках работы с одаренными детьми в школе создана программа «Поддержка и развитие талантливых детей», целью которой является раскрытие таланта у ребенка через учебную, внеклассную, спортивную, трудовую деятельность. Главное в каждом найти неразгаданное и, разгадав, развивать. Работа осуществляется как на уровне классного коллектива, так и на уровне школы. Однако наряду с позитивными изменениями есть и ряд проблем.  Это,  прежде всего, низкая результативность выступлений учащихся 5-11 классов в  муниципальных предметных  олимпиадах.

Это обусловлено рядом причин:

-  пассивность ряда педагогов школы в работе с одаренными детьми;

- часто один и тот же одаренный учащийся задействован в ряде проектов, что снижает качество выполнения.

Над разрешением этих проблем предстоит работать педагогическому коллективу в следующем учебном году.

Профилактическая работа

В школе спланирована работа по профилактике правонарушений среди подростков, проводились различные мероприятия, беседы с работниками правоохранительных органов. Количество учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, в сравнении с прошлым годом сократилось. На сегодняшний день три ученика состоят на учете в КДН и ЗП, ПДН. Это учащиеся из  7А,  9 классов. Работа в данном направлении  является результативной. Однако классным руководителям Никишину В.А., Попик Т.А. следует  продолжить работу с данными детьми, регулярно вести профилактическую работу, работу с семьями, активнее привлекать учащихся этой категории к участию во внеклассных мероприятиях. С детьми «группы риска» ведётся определённая работа, составлен план: ежедневный контроль посещения уроков, занятость в свободное время. По профилактике правонарушений классными руководителями, администрацией школы проведены индивидуальные консультации, беседы с учащимися, имеющими отклонения в поведении и их родителями.

В ноябре и марте  в школе был проведен «День большой профилактики»  для учащихся 7-9 классов с участием Ответственного секретаря Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Самохлебом А.В. Самохлеб А.В.  выступил с лекцией по теме: «Правовая ответственность несовершеннолетних». Состоялся серьёзный разговор о правах и обязанностях гражданина современного общества. Подростки внимательно прослушали полезную информацию о правах ребёнка, о социальных органах, которые призваны защищать права детей, о важности соблюдать законы, о возможных последствиях правонарушений.

 5. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения

МБОУ Митякинская СОШ активно сотрудничает со всеми учреждениями, расположенными на территории Митякинского сельского поселения. Особенно тесно с Митякинским техникумом агротехнологий и питания, администрацией сельского поселения, ДК, Храмом Рождества Христова  и т.д. Налажено сотрудничество с дошкольными учреждениями, функционирующими на территории Митякинского сельского поселения, с Детской школой искусств, краеведческим музеем ст. Митякинской. В МБОУ Митякинской СОШ создана первичная профсоюзная организация, членами которой являются 37 человек из 42 работников (88%).

6. Финансово-экономическая деятельность МБОУ Митякинской СОШ

Общее финансирование за 2019 год составило 21 694 520,91 руб.

из них:

 1. Субвенции- 15 155 922,6

 2. Местный бюджет- 5 736 399,08

 3. Внебюджетные средства (родительская плата за питание)- 802 199,2

В 2019 году из областного бюджета (субвенций) были выделены  денежные средства на:

•       Зарплата работников 11 169 455,64 (611 код)

•       Замена окон 758 528,83 (225 код)

•       Закупка учебников 352 611,00 (310 код)

•       Оздоровление детей в каникулярное время 103 493,80 (340 код)

•       Приобретение лицензионного программного обеспечения 43 950,00 (226 код)

•       Обучение и повышение квалификации сотрудников 12 500,00 (226 код)

•       Услуги связи, интернет 69 371,79(221 код)

•       Медосмотр 54 403,00 (226 код)

•       Услуги по ведению бухгалтерской отчетности 380 472,56 (226 код)

•       Электронная школа 47 988,49 (226 код)

           В 2019 году из местного бюджета были выделены  денежные средства на:

211 - заработную плату- 1 069 705,59

213 - начисления на оплату труда – 322 465,13

221 - услуги связи (телематика) – 18 000

223 - коммунальные услуги (электроэнергия, тепло) – 1 245 211,79

В целях обеспечения безопасности жизни и здоровья школьников и работников Организации все здания оборудованы АПС и тревожной кнопкой, системой видеонаблюдения.

По 225 коду на обслуживание тревожной кнопки 30 000, обслуживание АПС- 114 216,00,

дератизацию, дезинфекцию- 15 546,50, обслуживание узлов теплоучета, обслуживание системы видеонаблюдения – 66 228, установлены камеры на здании литер Д на сумму 72 800, ТО1, ТО2 автобусов было потрачено 120 739,84.

•       Огнезащитная пропитка 56 400,00

•       Медосмотр 49 041,00

•       Замена окон 58 851,37

•       Тестирование выпускников 20 800,00

•       Хозяйственные расходы 67 080,00

•       Топосъемка 32 400,00

Большое внимание в школе уделяется вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников, в том числе организации питания обучающихся. Питание учащихся в МБОУ Митякинской СОШ  организовано в школьной столовой (столовая школы рассчитана на 40 посадочных мест). Питание получают 215 учащихся, что составляет 87% от общего количества школьников (на 2% больше, чем в прошлом году). Только завтраки – 42 человека, только обеды – 49 человек. 124 школьника получают 2-х разовое питание (58%, на 8% больше, чем в предыдущем).

100% учащихся 1-4 классов (123 человека) три раза в неделю получают молоко,  2 раза в неделю получают молочную продукцию учащиеся 5-х классов.

На организацию питания за счет бюджетных средств в 2019 году
было потрачено 217500,04 руб.,
на закупку молока 161 300,00 руб. Средства родителей на питание – 802 199,00

Оздоровление детей – 8 029,69.

МБОУ Митякинская СОШ организует подвоз учащихся 3 школьными автобусами из близлежащих хуторов Садки, Дубы, Патроновка. В настоящее время в школу подвозится 71 ученик. ГСМ – 747 005,00 Страхование детей на подвозе– 20 000,00, страхование автотранспорта – 10 833,35, ТО автобусов -120 793,84, Ремонт автобусов 228 340,00, предрейсовый медосмотр водителей - 38 400,00

7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

Публичный отчет за 2019-2020 уч. год  опубликован на сайте школы, будет представлен общественности на общешкольном родительском собрании в сентябре 2020 года

8.Заключение. Перспективы и планы развития МБОУ Митякинской СОШ

Стратегия работы педагогического коллектива: создание условий инновационных механизмов развития школы, эффективности учебно-воспитательного процесса и обеспечение доступности качественного образования в условиях реализации ФГОС.

            Перспективная цель в 2020-2021 учебном году: «Повышение уровня качества образования, соответствующего целям опережающего развития, способствующего раскрытию способностей каждого обучающегося, воспитанию порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в современном мире».

            Цель на 2020-2021 учебный год: создание оптимальных условий, обеспечивающих высокое качество образования на всех уровнях обучения и необходимых для развития и саморазвития участников образовательного процесса, направленных на удовлетворение их образовательных запросов и реализацию образовательных стандартов.

                       Единая методическая тема школы: «Профессиональные компетенции педагога и методическое сопровождение учителя в условиях реализации ФГОС»

Ключевые направления развития школы:

1.Обновление содержания образования. Реализация ФГОС НОО, ООО и СОО.

2.Развитие системы выявления,  поддержки талантливых детей, психолого-педагогическое сопровождение их в течение всего периода обучения.

3. Развитие учительского потенциала. Качественное улучшение и пополнение    кадрового состава.

4. Формирование современной школьной инфраструктуры.

5.Забота о здоровье школьников

Задачи школы на 2020 – 2021 учебный год

1. Осуществлять эффективное управление образовательной организацией достижения нового качества образования в связи с реализацией ФГОС НОО и ФГОС ООО, ФГОС СОО; обучением детей с ОВЗ и работе с обучающимися, имеющими разные образовательные потребности.
2. Способствовать созданию организационно-педагогических условий по совершенствованию мер комплексной безопасности, антитеррористической защищенности всех субъектов образовательного процесса.
3. Формировать здоровьесберегающее образовательное пространство в школе и создавать условия для детей с ОВЗ.
4. Повышать качество образования и эффективность учебного и воспитательного процессов.
5. Обеспечить качественное методическое сопровождение процесса организации профильной подготовки обучающихся.
6. Создавать условия для реализации способностей обучающихся в процессе творческой, интеллектуальной, исследовательской и поисковой деятельности за счёт профессионального роста педагогов, активизации их творческого потенциала, повышения эффективности урочных и внеурочных занятий.
7. Совершенствовать механизмы педагогического сопровождения олимпиадной подготовки и развития интеллектуальных способностей высокомотивированных обучающихся.
8.  Повышать профессиональный уровень педагогических работников школы через курсовую подготовку, дистанционное обучение, включение в исследовательскую деятельность, участие в экспериментальной деятельности, конкурсах, конференциях, семинарах.
9.  Совершенствовать воспитательную систему через интеграцию урочной, внеурочной и семейной деятельности по формированию духовно-нравственных ценностей и патриотизма.
10.  В направлении совершенствования методических и организационных подходов к формированию единой информационной образовательной среды.
11.  Обеспечить качественное сопровождение реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО.
12. Осуществить подготовку к государственной итоговой аттестации за курс основной школы по ФГОС ООО и к реализации ФГОС СОО в 2020-2021 учебном году.
13. Осуществлять качественный внутришкольный контроль по всем направлениям деятельности школы в 2020-2021 учебном году.

Вопросы, замечания и предложения по Докладу просим направлять по адресу: 346092, Ростовская область, Тарасовский район, Ст. Митякинская,  ул. Большая Садовая, 52.

Электронный адрес:

mitsoshru@ yandex. ru

Адрес сайта:

http://mitsosh.ru/

 ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Самый высокий балл ЕГЭ 

Не перешли барьер по экзаменам по выбору

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Статистика распределения обучающихся  по группам здоровья за 2019-2020 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Статистка достижений обучающихся за 2019-2020 уч.год

МО начальных классов

МО естественно – математического цикла